如何快速無痛自學英語？死磕這篇文章您一定會找到改變命運方向

如何快速無痛自學英語？死磕這篇文章您一定會找到改變命運方向

當你的身邊突然有一個人開始瘋狂學英語，我可以肯定的告訴你，他100%接觸到了或者看到了某一些你沒有觸達到的東西！

也許有許多這樣覺醒的人，也想通過學英語來改變自己的命運，但是發現學習英語很痛苦！其實那是大家沒有掌握學英語的竅門！其實只要您能夠學會見到單詞沒有音標的情況下就可以劃分音節，比如遇到「tomato」，您能夠迅速將其劃分成「to-ma-to」這樣！然後利用發音規則推出其音標是[təˈmɑːtəʊ]，那麼從今以後您學英語的痛苦會減少一半以上！如果您大腦能夠練成下圖這樣的操作步驟，那麼您就可以輕鬆學英語了！這種方法我們將其稱為「見詞能讀」！

如果您能認真將「見詞能讀」學完，您會發現您不僅僅能夠見到單詞就可以迅速正確發音，你還會發現您可以聽到音正確拼出單詞！這是最基礎的，如果您能夠認真學完全部見詞能讀完整知識，您會發現句子連讀再也不用一句一句死記硬背了！每見到一個句子能都可以迅速知道哪些字母不發音，怎樣是正確連讀！如果你能認真學完見詞能讀，你會發現單數變複數一會加s一會加es這些語法知識原來是有底層邏輯支撐的，而不是死記硬背的東西！

其實天下的單詞只有一套發音機制，這套發音機制是非常科學的，並且比較簡單！這套發音機制簡單到什麼程度？只要大家掌握其底層邏輯，大家可以見到單詞，不需要查字典，不需要查音標，不需要請教老師！直接就可以拼讀出單詞的發音！正因為英語單詞有這樣的特點，才讓許多學者認為英語是一種單純的表音文字！其實英語的這個特點，只是英語的優勢之一！天下的單詞是根據事物特徵利用具有一定含義的26個字母創造出來，然後按照發音機制，自然可以發音的一種語言！就這一點，英語就可以被列為世界上優秀語言之一！今天應一些一線英語老師和家長的請求分享給大家！

當我們見到一個單詞，不管他長還是短，都不要慌，請按照我分享的步驟做！等大家熟練了就可以見到單詞脫口而出！

我們見到單詞要做的第一步就是：劃分音節。關於音節是什麼，大家暫時可以不予追究，音節的概念是給研究者研究的知識，我們普通大眾只需知道，讀英語的單詞時，我們是一節一節讀的！一節與一節之間有個小小的停頓感！有了這個認知就足夠了！

那麼如何才能正確地劃分音節呢？請大家忘掉以前學過的所有老師給你教的音節劃分知識！徹底忘掉！只需按照我給大家分享的方式做，就可以做到永遠不會劃分錯！許多老師是有了音標才能劃分音節，我們現在是沒有音標，我們就要劃分音節！然後自己寫出音標！這個突破很重要！是見詞能讀的根本。

劃分音節首先就從見到的單詞中找元音字母。元音字母只有5個！他們分別是：a、e、i、o、u。這是大家非常熟悉的，也是非常簡單的就可以找到的元音字母！在找元音字母時，最難的就是我們說的半元音字母y！y是半元音字母，這就意味著，它有時候是元音字母，有時候不是！那麼在什麼情況下是！在什麼情況下不是！就是我們找元音字母最難的地方！我在這裡重點強調一句話，大家務必記住！他就是「y在單詞「詞首」時不是元音字母，不是「詞首」時是元音字母」。大家認真閱讀下圖。

另外大家一定記住除了be、me、he、she這幾個單詞，你見到的單詞詞尾如果有e的情況下，這個e是不發音的，先把這個e劃掉，它不屬於我們要找的元音字母！

大家見到任何一個單詞時，從前往後找，當你找到第一個元音字母時，馬上觀察一下，這個元音字母后面有沒有緊跟r字母形成ar、er、ir、or、ur形式或緊跟re字母形成are、ere、ore、ire、ure形式，或者你找到的元音字母有沒有再緊跟一個元音字母形成ai、ay、au；ea、ee、ei、ey；ie、ye；oa、oi、oo、ou、oy形式，或者是元音字母后面跟了其他輔音字母形成這樣的組合air、al、aw、ass、ear、eer、ew、oar、oor、our、ow、ough、igh！

如果出現這四種情況，把這些看待成一個整體！當做一個元音！在他們的下面做好標記，如一個小三角形或圓圈或圓點！如果沒有出現上面所說的四種情況！直接在找到的元音字母下面做標記！關於為什麼上面四種情況要看成一個整體，當做一個元音，想不明白的老師或家長可以留言問我！現在大家重點閱讀下面的「觀察元音字母在單詞中存在形式」圖。

這樣我們就完成了劃分音節的最重要的一個步驟，下面我舉一些例子，讓大家熟悉這個步驟！同時給大家強調一下，這個內容大家一定要背熟，如果你想利用底層邏輯思維背那就要學習咱們的完整的「見詞能讀」五大部分！下面我們實例列舉。

比如「elephant 大象」這個單詞，我們看到第一個元音字母是e，並且e後面沒有我們上面說的四種情況，那就直接在這個e的下方標記記號！再往後找，找到了第二個元音字母還是e，並且e後面沒有我們上面說的四種情況，那就直接在這個e的下方標記記號！再往後找，找到了元音字母a，並且a後面沒有我們上面說的四種情況，那就直接在這個a的下方標記記號！這樣我們這個單詞找元音就找完了，同時我們也就知道了，這個單詞將來會劃分成三個音節！（即您做了幾個標記，將來這個單詞就被劃分成幾個音節）。就是這樣：e le phant

比如「take」這個單詞， 當我們看到這個單詞時，發現詞尾有個e，這個單詞不是be、me、he、she這幾個單詞中的任何一個！那這個單詞詞尾的這個e，先劃掉，我們再找這個單詞中的元音字母，我們從前往後找，只發現了一個a，並且a後面沒有我們上面說的四種情況，那就直接在這個a的下方標記記號！這表明，這個單詞是一個音節的單詞，也就是我們常說的單音節詞！

比如「confuse」這個單詞時也是一樣，看見詞尾有個e，這個單詞不是be、me、he、she這幾個單詞中的任何一個！那這個單詞詞尾的這個e，先劃掉，我們再找這個單詞中的元音字母，我們從前往後找，找到的第一個元音字母是o，並且o後面沒有我們上面說的四種情況，那就直接在這個o的下方標記記號！再往後找，找到第二個元音字母是u，並且u後面沒有我們上面說的四種情況，那就直接在這個u的下方標記記號！再往後找，發現除去劃掉的e沒有元音字母了，那麼這個單詞元音字母就找完了，我們也就清楚了，這個單詞是兩個音節的單詞，也就是雙音節單詞，最後劃分完就是這樣的：con fuse ！

例子舉這麼多，下面分享一下，解說圖。

有些老師或家長覺得ar、er、ir、or、ur能記住！are、ere、ire、ore、ure用心一下也能記住，後面的這些記住就難了！覺得有難度的家長或老師，有兩個方法解決，一就是多次記憶、反覆記憶！二學習完整的「見詞能讀」五部分，有了底層邏輯思維，這些組合自然就可以推理出來，因此記憶也就容易了！應用那就更容易了。