陳祖兒表示，只是暫時將兒子送讀伊斯蘭幼兒園，並藉此機會學習不同的語言和文化。（圖由受訪者提供）
（昔加末23日訊）華裔男童被父母送讀伊斯蘭幼兒園（PASTI）一事引髮網民熱議，男童母親澄清只是暫時送讀，並藉此機會讓孩子能和同齡的巫裔小朋友相處，了解不同的文化。
男童母親陳祖兒接受《東方日報》訪問時透露，去年11月，她帶著還不到3歲的兒子一同返回家鄉三合港處理事務，期間需為尋找幼兒園託管，惟當地小鎮並無合適短期且可臨時入學的幼兒園。
她說，當時了解到該所幼兒園，並且園方同意接收，因此便立即安排孩子入學，並希望能藉此機會讓兒子了解不同的文化和學習馬來文。
「我在三月份就會回到霹靂州上班，孩子也會跟著我一起回去，所以並非網民所批評的要改變信仰，也希望大家不要過度解讀我把孩子送讀伊斯蘭幼兒園的決定。」
她再次強調，讓孩子在不同的環境接觸新事物，並且學習馬來文化並沒有錯誤。
「我在中六求學時全班只有自己一個華人，當時的馬來同學亦會和我學習華人文化，這有什麼問題嗎？我很喜歡看到各族之間能夠和諧共處。」
她也表示，幼兒園同學都很喜歡自己的孩子，並且每天都會到校門口迎接他和行握手禮，3名老師也非常有禮貌。
「即便康康（男孩）只是臨時學生，但老師也不分種族照顧他，會在孩子弄髒衣服時替他清洗和更換尿布，我非常感謝老師們給予康康的關愛。」
陳祖兒也是馬來西亞創價學會（SGM）一員，她說，信仰教導自己要互相尊重彼此的宗教和文化差異，這個原則對於建立和諧的社會氛圍是至關重要的。
「對於那些不認同的人，我希望大家能夠學會互相尊重彼此的宗教、文化以及個人決定，既然我們生活在馬來西亞這個多元種族的國家，就應該繼續維護這份和諧，為國家福祉共同努力。」
陳祖兒是一名老師，日前透過短視頻平台TikTok分享孩子入讀上述由伊青團經營的伊斯蘭幼兒園，並解釋自己是因距離父母家靠近，且學習氛圍良好，才選擇將兒子送讀該所幼兒園。
她說，儘管在社媒分享的求學日常在網絡上引起一些負面評論，惟她並沒有特別在意這些批評，而是將這段經歷視為兒子了解不同文化的機會。
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