這3種「表揚方式」,把孩子害苦了,大多數父母還在這樣做

2021-12-06     玉兒     反饋

如今各種親子教育專家,都在強調,「表揚孩子,可以讓孩子更自信」。

作為中國父母,從小最缺乏的就是表揚,聽到專家這樣的建議,覺得受教的同時,自然希望在自己的孩子身上彌補這一缺陷。

很多父母開始拚命夸孩子,顯然有些用力過猛了。

一、這三種表揚方式,家長儘快摒棄吧,坑娃不淺。

1、名不符實的誇獎

之前在一個育兒群里,看見一個媽媽的抱怨:

「我們家孩子抗挫能力太差,玩遊戲只能贏,不能輸,輸了就大哭耍賴;玩拼圖,只要遇到一點困難,就不玩了,或者發脾氣。」

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「我平時很注重表揚他,肯定他,有的時候他做得不那麼完美,我也會表揚他,生怕打擊到他。」

其實這個媽媽會遇到這樣的困惑,正是因為她在表揚孩子這件事情上用力過猛了。

孩子除了需要從鼓勵中得到自我認可,更需要從生活中,學會接納自己的不完美

只能聽得讚美,聽不得否定的孩子,如何指望他能面對人生各種苦難。

這無疑是在溫室里種的花。孩子在這樣泛濫的誇獎環境中長大,難免會失去抵抗不完美的能力。

2、盲目空洞的誇獎

「寶寶你真棒」、「寶貝真聰明」、「寶寶好厲害」……

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孩子自己吃飯、孩子用積木搭了個小房子、甚至連孩子自己上了個廁所,後面都會跟上這些誇讚。

孩子聽完後,固然很開心,做得更帶勁。

但誇獎變成了一顆甜味劑,孩子會上癮,一旦沒有了這些誇獎,就沒有了做事的動力。

另外,孩子被誇聰明,厲害的時候,他們會認為,只有表現出聰明,厲害的樣子,才會被父母認可,才是有價值的。

當遇到困難時,他們會不自覺地選擇繞道而行,因為他們害怕在困難中,暴露他們的愚笨和弱小,害怕失去父母的認可。

很多事情上,明明努力一下就能做到的,他們卻選擇放棄。

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3、操控性的誇獎

著名心理學家阿德勒認為:不管表揚還是批評,都是有能力者對沒有能力者,自上而下的評價。

如果孩子習慣了這種自上而下的評論,小時候他會在乎父母、老師對自己的評價,長大後,他會在乎領導對自己的評價。

無論這些評價正確與否,他們都會習慣性地去爭取這個「贊」。

這無疑是一種被他人操控的人生。

現在很多人,過得無力而痛苦,很大一部分原因,正是他們在爭取他人認可的時候,丟失了自己。

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二、表達感謝,欣賞才是最好的鼓勵

「正面管教」創始人德雷克斯說過:一個行為不當的孩子,是一個沒有受到鼓勵的孩子。

孩子需要鼓勵,就像植物需要水。孩子需要從鼓勵中找到歸屬感,成就感和自尊感。

鼓勵和表揚有著本質的區別。鼓勵不是自上而下的評價,而是兩個平等的個體之間,真實情感的表達。

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比如:孩子主動掃地,你可以說:「謝謝寶貝把地掃得這麼乾淨,媽媽很開心」

「爸爸剛才看你主動幫助阿姨拉著門,你的這個善良的舉動,一定讓那個阿姨感覺心裡很溫暖呢!」

而不是「真不錯,你真是個懂事的好孩子」

孩子聽到這樣的鼓勵,心中會生起一種力量感,並感到自己有能力為他人做出貢獻。

這種「貢獻感」會讓孩子感受到自己的價值。

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感謝的核心是:表達你自己的感受表達感謝表達欣賞。

這是一種平等的表達方式,只有你把孩子看成平等的人,而不是不如我們的人,表達我們的尊重、欣賞,以及誠摯的感謝,孩子才會變得真正自信,並遵照自己的內心生活。