「保姆式」媽媽，只會養出沒擔當的孩子。
想培養孩子的責任性，媽媽學會退出，讓孩子自己完成自己的事情。小到收拾玩具、整理衣服，大到制定學習計畫，獨立預習複習。
四.9-12歲 嘗試學習「放手」
9-12歲，是孩子的第二個叛逆期——青春期。
隨著第二性徵的出現，孩子體內激素水準的變化，青春期的孩子，總是又憂又躁。
憂愁，是因為思考「我是誰」、「我要到哪裡去」。急躁，是因為無法控制自己的情緒。
於是，青春期的孩子，會在自我矛盾的拉扯中，與父母越來越疏遠。
而青春期的親子矛盾，不是由孩子引起的，而是由家長引起的。原來孩子的衣食住行都由家長說了算，現在孩子卻要求自己做主。
很多家長便無法忍受這種「分離焦慮」，非要把孩子拴在身邊才滿意。
但陳曦老師指出，對於青春期的孩子，家長要學會放手。
先學會忍受焦慮，然後給孩子無微不至的支持，讓孩子明白：「你離開，媽媽不阻攔；你想回家，家就是避風港。」
其實，養育孩子的過程，就是幫孩子建立安全感的過程。
0-3歲，我們告訴孩子，想哭就哭吧，媽媽永遠愛你。
3-6歲，我們告訴孩子，這個很危險，你要學會保護自己。
6-9歲，我們告訴孩子，有些事情要自己做，有些後果要自己承擔。
9-12歲，我們告訴孩子，無論你成為什麼樣子，媽媽永遠在家裡等你。
一個有安全感的孩子，才能敢於冒險，勇於拼搏，從來不會放棄，哪怕失敗，也不過是重頭再來。
因為他們明白，無論何時何地，父母都會在後面守護著自己。
糖果媽媽寄語：
「人的全面發展取決於母親和父親在兒童面前是怎樣的人，取決於兒童從父母的榜樣中怎樣認識人與人的關係和社會環境。」
你有怎樣的生活習慣、怎麼處理情緒、是否遵守規則、如何待人接物，都在隨時隨地影響著孩子、塑造著孩子。
所以，在孩子12歲前，父母還應當規范自己的言行、不放棄自我成長，給孩子樹立一個良好的榜樣，想要孩子成為一個什麼樣的人，自己就先去做那樣的人。
你的孩子在12歲之前你是怎麼教育的？歡迎留言探討~
媽媽說熱水壺燙，他們偏要摸。媽媽說針會紮人，他們偏要碰。
所以，幫孩子建立規則意識，就是幫孩子建立安全意識。讓孩子明白，到底什麼事情他們能做，什麼事情不能做。
· 媽媽要多「嘮叨」
孩子越小，媽媽就應該越嘮叨。不斷重複規則，加深孩子的印象。
· 允許孩子嘗試
然而，對於有的孩子，媽媽嘮叨得再多都沒有用，偏要自己吃了虧，才能知道疼。這時，媽媽可以在保障安全的前提下，適當地允許孩子嘗試。
陳曦老師說，她的兒子有一個階段特別想摸熱水壺，她便在熱水壺溫度升高到一定程度，並且不會燙傷孩子的時候，讓兒子來摸一摸。
兒子手剛放上去，就疼得立馬縮回來。從此再也沒有嘗試過類似的危險舉動。
· 建立因果關係
一旦孩子「吃了虧」，媽媽就應該強化孩子對於吃虧的記憶，但必須要注意的是，媽媽的批評，應該針對事件，而不是人物，否則會給孩子留下「我不行」的刻板印象。
比如，孩子摸了熱水壺，媽媽可以在事後1天、2天、3天的時候，向孩子提問：「是不是摸了熱水壺，手手才會這麼疼？」
明白事物間因果關係的孩子，才會在行動之前加以思考，確保自己不受到傷害。
三.6-9歲 好習慣的養成
很多家長的想法是：6歲之前讓孩子好好玩，6歲之後讓孩子好好學習。
於是，很多孩子會感到疑惑，為什麼自己一上小學，爸爸媽媽就像變了個人一樣？
陳曦老師在直播間指出，這是因為，家長的思維轉換能力是很快的，但孩子是很慢的。孩子無法在短時間內意識到，學比玩更重要。
為了更加適應孩子的生長發展規律，家長要做的，不是幫孩子轉換思維，而是給孩子時間過渡。
所以，在6-9歲，家長要學會做這兩件事。
幫孩子尋找目標
比培養孩子自律能力更有用的，是培養孩子的內驅力，讓孩子自發地想做某件事情。
家長可以幫助孩子尋找這三個問題的答案：
「我為什麼要學習？」「我想成為什麼樣的人？」
「學習能幫助我實現夢想嗎？」
當我們將學習與孩子的生活、理想緊密連結，孩子自然能明白學習的重要性。
培養孩子的責任心
見過很多媽媽，對孩子事事包辦。書包幫孩子整理好、作業幫孩子梳理好，孩子要做的，就是拿起媽媽準備好的紙筆，開始寫字。
長久以往，孩子便會認為，學習是媽媽的事情。如果自己成績不好，不是因為自己不認真，而是因為媽媽沒有為自己準好一切。
「保姆式」媽媽，只會養出沒擔當的孩子。
想培養孩子的責任性，媽媽學會退出，讓孩子自己完成自己的事情。小到收拾玩具、整理衣服，大到制定學習計畫，獨立預習複習。
四.9-12歲 嘗試學習「放手」
9-12歲，是孩子的第二個叛逆期——青春期。
隨著第二性徵的出現，孩子體內激素水準的變化，青春期的孩子，總是又憂又躁。
憂愁，是因為思考「我是誰」、「我要到哪裡去」。急躁，是因為無法控制自己的情緒。
於是，青春期的孩子，會在自我矛盾的拉扯中，與父母越來越疏遠。
而青春期的親子矛盾，不是由孩子引起的，而是由家長引起的。原來孩子的衣食住行都由家長說了算，現在孩子卻要求自己做主。
很多家長便無法忍受這種「分離焦慮」，非要把孩子拴在身邊才滿意。
但陳曦老師指出，對於青春期的孩子，家長要學會放手。
先學會忍受焦慮，然後給孩子無微不至的支持，讓孩子明白：「你離開，媽媽不阻攔；你想回家，家就是避風港。」
其實，養育孩子的過程，就是幫孩子建立安全感的過程。
0-3歲，我們告訴孩子，想哭就哭吧，媽媽永遠愛你。
3-6歲，我們告訴孩子，這個很危險，你要學會保護自己。
6-9歲，我們告訴孩子，有些事情要自己做，有些後果要自己承擔。
9-12歲，我們告訴孩子，無論你成為什麼樣子，媽媽永遠在家裡等你。
一個有安全感的孩子，才能敢於冒險，勇於拼搏，從來不會放棄，哪怕失敗，也不過是重頭再來。
因為他們明白，無論何時何地，父母都會在後面守護著自己。
糖果媽媽寄語：
「人的全面發展取決於母親和父親在兒童面前是怎樣的人，取決於兒童從父母的榜樣中怎樣認識人與人的關係和社會環境。」
你有怎樣的生活習慣、怎麼處理情緒、是否遵守規則、如何待人接物，都在隨時隨地影響著孩子、塑造著孩子。
所以，在孩子12歲前，父母還應當規范自己的言行、不放棄自我成長，給孩子樹立一個良好的榜樣，想要孩子成為一個什麼樣的人，自己就先去做那樣的人。
你的孩子在12歲之前你是怎麼教育的？歡迎留言探討~
玉兒 • 640次觀看
