孩子寫作業總要家長催？試試「猶太式」輔導法，效果很顯著

經過夏日漫漫長假，又迎來了新學期，家裡的小朋友又開始要上學了。相信各位家長已經準備好又開始每天接送孩子上學、回家；但是有一件事可能各位家長都還沒有適應的，有可能還沒有辦法去適應並且讓家長們都頭疼的一件事情——給孩子輔導作業。

我也一樣沒有適應給孩子輔導功課，昨天給孩子講一道數學題，講了好幾遍，我感覺自己已經用最簡單的方式方法去給孩子講解了，可是孩子就是說不懂……

家庭作業幾乎是所有孩子的噩夢，也給這些孩子的家長帶來了巨大的折磨，尤其是對那些愛玩的、有拖延癥的孩子，表姐作為一個三年級小學生的家長，深深感覺到了一個小學生對家庭作業的深惡痛絕，小傢伙不僅可以找到各種藉口延後寫作業的時間，還會在寫作業的時候有各種小動作。

總之，沒寫作業的時候，孩子就很開心，

一提起寫作業就渾身難受，每天輔導孩子寫作業的表姐不僅要思考孩子的作業題目，還要跟孩子去鬥智鬥勇，整天著急上火。

一、家長們聽過「猶太式」輔導法嗎？

人種之間到底有沒有差別？大概是沒有的吧。那為什麼猶太人之中出現了那麼多的精英呢？甚至很多人都說德國人對猶太人種的迫害，

就是因為猶太人太聰明了。但是，實際上，這跟「猶太式」的教育方法是離不開關係的。

「猶太式」輔導法指讓孩子和家長面對面交流今天的所學所得，讓孩子在跟家長的交流和互相回饋中加深對學習的興趣、提高學習效率，不僅對孩子寫作業有幫助，還會增進親子間的感情。實驗證明，這樣的輔導方法效果是十分明顯的。

二、孩子對家庭作業的抗拒，會造成什麼樣的後果呢？

1、不寫作業的孩子學習成績受影響

家庭作業大多是老師給學生布置的為了讓學生鞏固和預習新課程而安排的測試之類的任務，為什麼老師要給學生安排這樣的任務？當然是為了讓學生更好的學習知識，提高學習成績。如果孩子老是不寫作業，很難去鞏固所學的知識、預習接下來要學習的知識。

這樣就會影響自己學習的效率，而其他孩子在認真的寫作業，這在無形之間就拉開了與其他孩子的距離，所以說，孩子不寫作業是很容易影響學習成績的。

2、孩子的家庭作業也有可能會引發家庭矛盾

很多家長都發現了這樣的問題，明明只是孩子寫個作業這樣的小事情，但是在演變之下，會成為引發家庭戰爭的巨大導火線。

孩子不寫作業，家長多少會去管教和斥責孩子，如果在這中間有什麼不適當的地方，

那這樣的小插曲很容易成為家庭戰爭的導火索，引發家庭矛盾，影響家庭關係，這在我們的日常生活中是很常見的。所以說，在孩子的家庭作業的問題上，家長還是要慎重的處理的。

三、巧用「猶太式」輔導法，孩子不會再討厭寫作業

1、家長和孩子交流所學所得，提高孩子學習效率和積極性

為什麼現在這麼多的教育方法都推薦孩子多跟其他人交流，分享自己的所學所得？當然是因為這種學習方法可以有效促進孩子的學習積極性和效率。

尤其當這個交流的物件還是自己的爸爸媽媽的時候，孩子會更願意分享自己的所學所得，可以大大促進孩子想要學習的慾望，如果這時候還能得到家長的鼓勵和誇獎，這樣才能夠發揮出「猶太式」輔導法的精髓。

2、「猶太式」輔導法宣導的方式，不止能夠提高孩子的學習成績

在這個繁忙的時代，家長很少有機會可以陪著孩子一起學習，一起玩耍，剛好可以運用這樣的教育方法，家長可以和孩子一起看一看孩子的學習方法和學習進步，一起來探討一下孩子最適合什麼樣的學習方法。

還可以在這種具有非凡意義的談話中促進家長和孩子的情感交流，表達自己的期望。讓孩子在溫馨幸福的家庭氛圍中，以自覺主動的心態去學習進步。

糖果媽媽有話說：

現在孩子不愛寫家庭作業的情況是很常見的，很多家長既想讓孩子自己主動的去寫作業，又不願意在家裡大動干戈，為此頭痛不已。

"猶太式輔導法"是經過上千的家庭實驗的，同時也證明它的效果是非常好的，所以家長一定要學會利用此法。

另外運用此法還可以增加孩子和家長的互動進而促進家長和孩子之間的親子關係；也可以讓孩子體驗當"老師"的感覺，讓孩子在這個過程中學會表達自己。

家長們要想有效的解決這個問題，就趕緊來學習「猶太式」輔導法吧。