孩子不自律是本能，父母讓他自律是本事

看到一位資深班主任發了這樣一條朋友圈：

各位家長，馬上就要開學了，不要覺得孩子回到學校就可以撒手不管了，老師不是萬能的，不能保證孩子的良好品行，良好的學習習慣也不是老師能左右的......

不一樣的家長，孩子就有不一樣的結局！我只是孩子三年的班主任，但你卻是孩子的終生責任人。

新學期到了，望所有家長都能做好孩子的學習規劃師、習慣監督者、成長引領者！

深以為然。

父母若不狠心管住孩子學習，沒有讓他們養成認真自律的習慣，最終只能面對一個懶散墮落、缺乏上進心的孩子，反之則會收穫一個在學習上更加主動的孩子。

正如一位退休的清華老教授所說：「父母管住孩子的懶惰，孩子想不成才都難。」

教育路上，家長千萬不要指望孩子能自覺，給孩子恰到好處的管教，才是真正對孩子負責！

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孩子不自律是本能，父母讓他自律是本事。

曾有一位心理學教授表示：一個人長期不動腦的話，神經元的軸突和樹突就會萎縮，如果讓他處在全身心放鬆的14天假期中，智商就會有所降低。

這就意味著優秀的學生也有可能在假期結束後變得平平無奇，這就是「假期學習倒退」現象。

在剛剛過去的寒假中，大多數孩子只顧玩耍，荒廢學業，很容易導致開學後學習成績和學習能力下降。上坡路吃力，下坡路好走。開學後，孩子本就很難收回放飛自我的心，這時候家長如果還在學習上不管不問，一味指望孩子自覺，孩子很容易趕不上學習進度。如此一來，會讓孩子在學習上越來越吃力，最終破罐子破摔放棄學習。

一次次在學習上放縱的累積，就是孩子通向平庸人生的滑梯。想起朋友家15歲的兒子小樂，在寒假期間迷上一款手機遊戲，放假後，他晝夜顛倒地玩遊戲，學習上卻拖拉磨蹭。開學後還因熬夜玩遊戲導致上課打瞌睡、作業潦草完成，成績嚴重下滑，朋友越管，小樂越叛逆，最終以退學收場。

起初，朋友只是想著寒假時間短暫，孩子好不容易放假，可以好好放鬆一下，卻怎麼也沒想到是這樣的結果。廢掉一個孩子最快的方式，就是鼓吹快樂教育。人的本性就是趨利避害，趨向有利的一方，避開有害的一方，孩子認知受限，在他們視角下，學習使自己痛苦，就對自己有害。

然而作為父母，我們都應明白：努力學習對於普通人意義非凡，讀書所伴隨的痛苦只是短暫的，學習不好不代表孩子沒有未來，但可以肯定的是：

大多數學習不好的孩子，他們未來的路一定會走得非常艱難。孩子愛玩，他總能在你看不見的地方偷懶，試卷下可能藏著和學習無關的東西；

課本中夾放著手機，時不時地就神遊在遊戲短視頻中；甚至網課期間，孩子也能在老師眼皮底下耍小聰明。

學習上指望孩子自覺是最無力的教育方式，是教育中的「潛在危險」。99%的孩子都需要家長教育，小學初中你不管孩子，不在身後推他一把，等上了高中，孩子學習路上走歪了。到那時，任你怎麼逼他、管他、把他往學習路上拽，只會是力不從心，收效甚微。

所有的好習慣，好成績都是靠一點一滴積累，絕不可能一蹴而就。認真自律的孩子方能逆流而上，占據高地，放鬆懶散的孩子則會順流而下，滑到末游。孩子不自律是本能，父母讓他自律是本事，父母正確且及時的管教是孩子抓住學習黃金時期的利器。

02優秀自律的孩子背後都站著管教與陪伴並行的父母。

清華有一位教授說過這樣一句話：「在讓孩子快樂之前，父母要先學會狠心，這樣才能成就孩子的未來。」強者談習慣，弱者談喜歡。

教育就是父母狠心讓孩子學會堅持的過程，只有當堅持成為一種習慣，才能讓自律的腳印踩得更結實，孩子的成長之路也能走得更穩、更有底氣。

偶然間，在某平台上看到一位媽媽分享自己女兒日常練琴的視頻：視頻中，小女孩皺著眉頭，稚美的手拉著小提琴，琴聲與哭聲摻雜，彈幕上有很多網友說「好心疼」，「怎麼能這樣對待孩子呢？這麼小的孩子，何必呢！」

面對質疑，她的媽媽在留言區回復到：「說我不心疼是假的，但是想著既然開始了，就應該認真去對待。

練琴是枯燥的，小孩子承受的比家長更多，她享受在舞台上的表演，喜歡台下的掌聲，同時也要耐住這枯燥的練習，這樣長大後才能不留遺憾，也會感謝曾經努力的自己。」功夫不負有心人。

一年後，在另外一個視頻中，小女孩自信、熟練地演奏了一曲《小城夏天》。看完兩個視頻對比後，我不禁感嘆：孩子間的差距，其實就是父母的差距。那些能培養出優秀孩子的父母，絕不會在孩子一遇到難題後就順勢妥協，他們往往都在解決問題的同時，教會孩子擁有持之以恆的能力，給予孩子迎難而上的勇氣。

所有優秀自律的孩子背後，都站著管教與陪伴並行的父母。管教，讓教育更高效；陪伴，讓教育有溫度。杭州育才中學附屬小學曾有一位叫周奕諾的女孩因自律上了熱搜。寒假期間，她在客廳最顯眼處放了一份自己製作好的學習計劃表。每天在書桌前完成日常學習任務後，都會在客廳沙發角和睡前閱讀不同類型的書籍。

她的這份自律，得益於父母平時的言傳身教。周奕諾爸媽會在每個房間擺放一些書籍，為孩子營造一種好的學習氛圍，無論閱讀還是學習，都能讓她隨時進入狀態，平時只要奕諾在學習，父母就會坐著一旁看書，耐心陪伴。

就像愛默生所說：「孩子最終會成為什麼樣的人，主要取決於他從父母那裡所接受的愛的質量、陪伴和榜樣示範。」俞敏洪校長也說過：一個人在18歲之前的成長過程中，家庭教育的影響占比超過60%。

家庭教育的最好方式就是正確管教、嚴格要求、長期陪伴。正確管教是標配，修正孩子錯誤行為；嚴格要求是高配，是對孩子未來負責；長期陪伴是頂配，能以「潤物細無聲」的方式滋養孩子精神世界。優秀的父母，成就出色的孩子。

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新學期父母和孩子要牢記「三要」、「三不要」網上曾流傳著這樣一張圖：

如果把這0.01的差異比作堅持自律的好習慣，經過日復一日的疊加，自律者扶搖直上，不自律者困在原地。久而久之，兩者之間就產生了不可逾越的鴻溝。

一位教授也曾說過：「哪怕孩子天分再高，也要被習慣壓垮。相反，自律的孩子哪怕基礎差一些，也有機會一飛沖天。」新學期，想要孩子養成自律的好習慣，家長和孩子都要做到以下「三要」、「三不要」：

（一）家長篇1、要引導孩子探索高效的學習方法，不要讓孩子盲目學習。有時候，孩子成績不好，並非是學習態度有問題，而是錯誤的學習方法導致無效學習。開學前一個月，父母更要多關注孩子學習，觀察孩子是否存在學習效率低下的現象，幫助孩子培養高效的學習方法。建議父母可以從引導孩子獨立思考、在錯題中反思總結、自主歸納學習經驗這三個方面著手，陪伴孩子在一次次的復盤中探索適合自己的學習方法。

2、要鼓勵孩子大量閱讀，不要讓孩子思維受限。閱讀是家庭教育中最划算的投資。孩子能從閱讀中積累素材，擁有更好的思辨能力，隨著閱讀量到質的變化，孩子的成績自然會更上一層樓。海量閱讀是形成閱讀能力的基礎，作為父母，我們一定要多鼓勵孩子閱讀，多陪伴孩子閱讀。