「哦，寶寶有點不開心，讓媽媽抱抱妳好嗎？」
「哇，寶貝這麼高興，妳一定很喜歡這裡吧！」
這樣能讓孩子感受到被關愛，也能讓孩子認識自己的情緒，比如高興、害怕等，幫助孩子學習用語言表達出來。
語言和認知能力是重點
寶寶已經開始有意識地學說話了，所以要像跟成年人聊天那樣跟孩子聊天，說話盡量慢一些，給他足夠的反應時間。
不要用「嗯啊」之類的語氣回答孩子，相反，妳要盡可能多說，以拓寬孩子的詞彙量。
告訴孩子日常生活中一些物品和活動的名字，培養他的詞彙聯想能力。
每天堅持給孩子讀書，鼓勵孩子用手觸碰並指出書中物體（人物）的名字，給孩子讀一些有節奏的故事和兒歌。
幫助孩子用語言描述自己的心情，比如：高興、開心、害怕等。
用簡單的語言給孩子解釋安全問題：比如孩子感到火爐熱/燙時，可以告訴他熱物體的含義和危險性。
聆聽並且回答孩子的問題，同時詢問孩子一些問題，有時候可以鼓勵孩子自己做決定。
5、2-3歲刺激大腦發育
哦，恭喜妳，一路闖關打怪，終於迎來了階段性大BOSS——trouble2。
2歲是一個極其重要的年齡段，在孩子的人生和大腦發育過程中意義重大。這個時期，孩子身體方面的成長有所減慢，但大腦和智力將全速發育。
所以在這個至關重要的階段，媽媽們還要繼續努力。
但是此時叛逆的熊孩子顯然已經不那麼好對付了，陪玩都變成一項艱難的挑戰。怎麼帶才能更聰明呢？
延續1-2歲的陪伴要點
比如給孩子足夠的安全感，2歲孩子的自信心和安全感越足，他表現得就越獨立。
提供安全的環境，比如每天都要在地上陪他玩會兒；跟他進行足夠多的日常交流，鼓勵他表達，回應他的情緒。
讓藝術細胞裂變吧
這個階段可以引進一些樂器，比如，玩具電子琴、小鼓、小喇叭，音樂技能會影響孩子的數學技能和解決問題的能力。此外還可以給孩子播放舒緩、有趣的音樂。
這一年還應該發展的一個重要技能是「畫畫」，遞給他一支蠟筆看看會發生什麼？儘管拿筆的姿勢不夠標準，但卻可以給他足夠的控制力來創作人生第一幅藝術作品。
當然畫面只可能是橫七豎八的直線和類似圓形的曲線。但是知道這多了不起麼？創作衝動就是這樣爆發噠。
控制電視時間
如果說兩歲以前的孩子還能做到不看電視，那麼兩歲之後的孩子完全禁止電視並不現實。但是一定要控制時間，拒絕暴力卡通，經常與孩子討論他看的電視節目，不要把電視作為哄孩子的工具。
讓寶寶更多的接觸繪本
如果合理引導，這個時期的寶寶應該都是學霸級的了，每天都會讓媽媽講無數個繪本，一本重復無遍，需要囑咐的就是，盡量擴展孩子的繪本范圍，陪讀一定要有耐心，等到能自主閱讀就解放了。
妳還需要做的是：
每天讓孩子在合適的時候做出一些選擇：想吃米飯還是吃餅？想穿黃色的小內褲還是藍色的？
鼓勵他獨立搭積木，同時增加難度，幫助提高創造力。
給孩子安排一些離開家的社交經歷，比如去遊樂場，早教班與其他孩子玩耍和交流。
經常性的指出孩子良好的行為，比如寶寶自己吃的真香；寶寶剛才穿衣服穿的真好；我喜歡妳們兩個小朋友一起玩耍。
給孩子立規矩，並堅持。
2-3歲的孩子已經開始學習控制脾氣，但是依舊會用一些身體行為來發脾氣、為所欲為，比如猛推、爭吵、大哭。
他們只是無法控制自己，無論孩子的行為是否有意識，都是為了探測自己的底線以及妳的底線。而及早立規矩就是表明妳的底線。
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