成績的穩定離不開每個日夜的努力，同樣努力過後，成績也可能會出現波動，所以如何保持穩定的成績，需要的不僅是堅持不懈的努力，同樣還有高效率的學習方法進行加持。
對於不同的學生來說，成績出現波動的時機不同，有的在小學期間成績遙遙領先，但是在後半程卻後勁不足，有的則是在前期不顯山不露水，但是後來能夠一飛沖天。
在三年級的時候，陳易跟很多學生一樣，出現了成績下滑的問題，但是在六年級的時候，他已經能夠穩定在班級的前三名，並且以學校第二名的好成績，考進了實驗中學。在母親看來，陳易的進步以及成績的取得，靠的不是臨時抱佛腳，而是堅持1做，2不變。
堅持1做：做半小時的默寫
在每天完成老師布置的作業後，無論是什麼時候，陳易都會堅持進行半小時的默寫，默寫的內容是當天學過的知識點，如果當天沒有太多需要背誦的內容，那麼就將前一天或者前幾天的知識內容，進行默寫複習。
對於小學階段的知識點來說，雖然在三年級過後，學習的內容不拘泥於背誦默寫，但是背誦默寫還是學習的主要方式。每天堅持的默寫讓陳易能夠將一些基礎知識點牢牢的掌握，並且還能及時地鞏固之前學過的知識點。每天半小時的堅持，讓陳易在考試中很難丟掉一些基礎分數，而這樣的複習方式，也讓陳易的學習效率得到大大的提高。
2不變
1、每天學習的作息不變
每天早上6點半出門，晚上回家先寫作業，然後吃飯，再進行1-2小時的學習，這樣的作息時間，陳易一直堅持了3年。無論是上學還是放假休息，陳易都會堅持這樣的作息時間，學會合理規劃自己的學習時間，同樣以堅持的毅力堅持執行，是陳易能夠提升成績，最後穩定成績的關鍵，而對於學習時間的高效利用，也讓陳易能夠在兼顧課堂知識外，還有更多的時間進行其他學習。
2、認真扎實的學習態度不變
無論是自己成績提升後，還是自己成績處於低谷中，陳易一直堅持每天上課認真聽講、課下認真完成作業，休息時間認真複習的態度，從來不會因為其他的因素，而變得急躁或者粗心，也正是因為這樣的學習態度，讓陳易無論大小考試，在六年級的時候都能保持穩定的成績，學會以認真扎實的態度去學習，對待錯題一絲不苟，是陳易成績提升的重要因素。